近年来，新疆于田县在抓“廉政文化进校园”活动中，不断推陈出新，狠抓“六个结合”，在全县各中小学校中营造了廉荣贪耻的浓厚氛围。

一是把廉政文化与校园文化相结合。各级各类学校要把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、广播站等宣传媒体宣扬廉政文化。充分利用主题班（团队）会、讲廉政故事、廉政漫画大赛等形式，开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。

二是把廉政文化与师德教育相结合。结合“厚德博学，敬业爱生”主题教育活动，在教师中开展“教书育人德为先，廉洁自律做表率”专题活动，加强师德师风建设，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，形成廉洁教育学生与教师互动，使廉政文化通过老师、学生辐射到社会，共同进行一次树立正确世界观、人生观、价值观的道德和文化重建。

三是把廉政文化与德育工作相结合。将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。小学阶段侧重“启蒙、感召”，培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现；初中和高中专阶段侧重“明理、立志”，培养学生树立基本的是非观念，奠定正确、积极的人生观、价值观基础，引导学生自觉实践诚实正直、遵纪守法等廉洁品质，确立“廉洁光荣，腐败可耻”的是非观。为帮助学生养成良好的思想道德素质，通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，让青少年学生在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。同时，要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成“小手拉大手、大手牵小手”，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面。

四是把廉政文化与课堂教学相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合法制教育读本，有效、有序、动态地整合语文、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。

五是把廉政文化与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

六是把廉政文化与党纪条规教育相结合。落实廉政承诺制，校领导在年初制订廉政承诺书，年末进行述廉报告，组织党员教师学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》等党纪条规，并通过撰写读书笔记和学习心得体会文章，进一步促进党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律、廉洁从教的表率。（新疆于田县纪委 高泉 刘建）