5月30日上午，广东省深圳市盐田区纪委教育室主任黎勇上班第一件事就是打开电脑，登录OA办公系统，点击进入“廉政在线学习平台”的论坛板块。

“你瞧，有同事给我留了言，催我多放些廉政教育片到平台上。” 黎勇说，作为“廉政在线学习平台”的管理员，他与许多机关干部通过这一平台互动，既提升了廉政教育的效果，又交流了工作和学习体会。

该区2011年7月依托OA办公系统建成“廉政在线学习平台”，廉政教育不再是定期开大会、学文件，而是嵌入办公系统，可天天看随时学。不再是人人都学同一堂课，而是提供多种课程选择，开展针对性教育。

人人都愿学：网上廉政学堂注重个性

“以前开展反腐倡廉教育基本是‘一人讲众人听’，随着时代的发展，这种内容和形式已远远不能满足需求。”盐田区委常委、区纪委书记梁景海介绍说。

2011年7月，盐田区纪委建立被干部群众称为“廉政网校”的廉政教育网络载体——“廉政在线学习平台”。目前平台共有“廉情在线”、“在线课堂”、“在线测试”、“在线影视”、“学习交流”、“廉政之声”6个子系统，内容丰富多彩。全区党员干部均可使用该平台实现“网上廉动”，轻松学廉并参与互动。

笔者发现，“在线课堂”子系统提供有政治理论、政策法规、业务知识等5个类别的视频讲座；“在线影视”下集纳了大量廉政电教片。据黎勇介绍，目前整个平台已收录6276篇图文信息和时长达近千小时的视频资料，“各种学习资料还在持续更新。”

据悉，平台上的课程除必修课之外，还有可“量身定做”的选修课，参与者既可在现有内容中“选菜”，也可根据个人兴趣要求添加“新菜”，平台上现有内容中近1/3是应党员干部的要求添加的。

人人都要学：量化考核指标强化监督

如何考核党员干部在线学廉情况？盐田区采取廉政学分、学时的办法。

该区出台《盐田区廉政学习量化管理办法》，对廉政学习的量化指标、任务安排、组织实施和考核评价作出详细规定。区纪委根据各阶段学习任务编制相应测试题并要求干部限时完成。试卷由系统随机生成，干部答完后由系统自动判卷打分并给出正确答案。

“鼓励自觉学习是原则，但考核也不含糊。”区纪委副书记郝建勇告诉笔者，党员干部每看一篇文章、每发一条帖子、每做一道习题都要计分，得分排名每月向全体干部公布。该区还对不同级别的干部分档次进行年度考核，处级以上干部要求50个学分和50个学时，科级40个学分和40个学时，科级以下30个学分和30个学时。“级别越高，廉政意识要越强，所以要求也更高。为避免代学代考，我们除不定时抽检外，还运用账号锁定ID、手机动态密码等技术防止作弊。”

笔者点击“在线测试”下的子栏目“统计分析”，全区干部积分排名一目了然。据了解，平台自动统计并定期向学习进度迟缓的部门和人员发送提醒短信。区纪委建立奖惩分明的考评机制，将上线学廉情况纳入年底的党风廉政建设责任制考核，作为部门和个人评优评先参考依据。

“‘硬指标’与‘软内容’双管齐下，激发了学习积极性。”盐田区两新工委副书记孙政说：“比方说我吧，住得远，选择错峰上下班，早到、晚归的时间就用来上线学习。”

人人都想学：互动平台营造和谐机关

平台的“学习交流”论坛架起了党政机关干部职工互相述廉论廉评廉的桥梁，受到普遍欢迎。

“什么是‘以人为本，执政为民’？我认为就是‘民有所呼、我有所应；民有所求、我有所为’。对我来说，就是要做好人大代表与群众的联络服务、做好人大代表建议的督办……”

2011年8月2日，盐田区人大常委会办公室副主任古建强在“学习交流”论坛里发了一则帖子，马上引起关注。“牢记权力就是责任、干部就是公仆，说得好！”“好文，受教育了。”点击数和跟帖数不断上升，这篇帖子很快被顶成超级热帖。

随着高质量帖子不断出现，平台在党员干部中影响越来越大。现在，上网看帖、发帖、跟帖的人越来越多。“廉政在线学习平台”已经成为盐田区开展廉政教育学习活动的主阵地。

作为“学习交流”论坛版主，盐田区纪委工作人员唐诣举例说，曾有一篇关于学习《论语》心得的帖子备受关注，区纪委顺势引导展开讨论，引发干部对运用传统文化开展廉政教育、培养高尚品德的思考。“在去年开展的党风廉政建设责任制考核中，区纪委要求被考核者除了述职述廉、还要述德。”

在线学廉、在线论廉有力推动了各项工作开展，党员干部不仅拒腐防变意识更强了，干事创业劲头也更足了。

“以区社工委为例，该单位综合党员干部在平台上发表的意见，畅通民意渠道，共收集和处置群众意见建议1100多条、民意诉求2165件。2012年，全区314项重点工作、10件重点民生实事全部按期完成。”梁景海介绍，自平台开通以来，全区涉纪信访量下降20%；在最近一次由第三方机构组织的政府服务群众评价工作中，盐田区政府的群众满意率达97%。(任琦 汪大鹏)