“讲到法治中国，我想说说法制教育。”紧接着上一位发言人的话题，全国人大代表、吉林省白城市市长安桂武开始阐述自己的思考。
 

“公民的法制精神和法制意识是建设法治中国的重要基础，现代社会公民都应该像关注健康一样关注法制。”
 

“像关注健康一样关注法制”，不少代表回味着这个新颖的提法，点头表示赞同。
 

罗列出一些法制观念薄弱的社会现象后，安桂武建议从三个方面加强法制教育。“首先要注重载体建设，将法制观念依托在具体的人和事上，才生动鲜活，才入脑入心。其次要细分对象，根据年龄阶段、身份、知识程度的不同，教育形式也要相应调整。再次要注重形式的创新，网络媒体、影视作品、文学作品等，都可为我所用。”
 

“依我看法制教育还是要从娃娃抓起。长大成人了还是个法盲，很悲哀！”插话人名叫闫少俊，正是先于安桂武发言，谈法治中国建设的代表。
 

“那我来谈谈中小学的公民素质教育问题吧！”李桢，全国人大代表、东北师大附中校长。她提出，法制教育虽然是目前学校公民素质教育的一部分，但存在“两张皮”现象，“学生们为了考试而学习，对一些法律条款烂熟于心，却不能外化于行。”
 

李桢认为，校园里的法制教育应该将案例、实践、体验融为一体，把知识教育和行为养成相结合。
 

“现在全社会都很重视道德教育，爱国、诚信、互助……传扬美好品德的公益广告层出不穷。但法律，作为社会的底线，‘保底’的事情，我们还有多少没做呢？”李桢代表的发问令整个会场静了下来，大家细细体会着、深深思索着。
 

“所以我想说的是，法律普及是全社会的责任！”国家杰出青年基金中心主任曲久辉代表的发言开始了……（记者 杨诗琪）