【清廉网】最是抚宁能致远，最是清廉能筑英。”

  “抚小教师不收礼，筑英学子不送礼。”

  走进杭州市抚宁巷小学，写在门楣横幅和大厅提示板上的这两个句子映入眼帘，显得十分醒目。

  抚宁巷小学进门处的石头书上，镌刻着“清廉筑英”四个篆字。被聂荣臻元帅誉为“知识分子的优秀代表”的蒋筑英同志，上个世纪50年代曾就读于抚宁巷小学。如今的抚小不断提升蒋筑英纪念馆，通过实物、图文故事、多媒体资源等全面深入展现这位杰出校友的科学成就和高尚人格。在上城区纪委区监委、区教育局的指导下，该校还成立了“筑英书院”，开发出“蒋筑英清廉故事”、“筑英名人堂系列科学家”、“道德法治与廉洁”等一系列清廉教育课程，并在语文、社会实践、第二课堂等教学体系中有机融入清廉文化内容，形成了“学筑英、讲清廉”的浓厚氛围。

  （抚宁巷小学党支部书记、校长梅升君正在设计开发“清廉筑英”教学课程）

  在杭州市上城区，不同的中小学有着不同的清廉文化品牌，形成了“一校一品”的鲜明特色。根据区纪委区监委《打造清廉文化示范区三年行动计划》，区教育局制定《清廉教育三年行动计划》，在提出开设一系列清廉思政课、打造一批清廉教育基地、挖掘一批清廉故事、编写一套清廉读本等“四个一”标准的同时，鼓励各校充分用好历史文化资源、地区邻近资源、校规校训资源、杰出校友资源，因地制宜打造各自的清廉文化品牌，让清廉全面融入教育和校园生活，努力培育学生身边的清廉沃土。

  “这里就是距离清官最近的学校。”杭州师范大学第一附属小学校长俞富根说，该校地处吴山脚下，山上城隍阁、阮公祠纪念着著名清官周新、阮元，山下清河坊内就是于谦故居。“我们发挥得天独厚的地区优势，针对不同年级的学习特点，开发出不同主题的清廉课程，用清官故事的激励和清廉文化的滋养帮助孩子们茁壮成长。”

（杭师附小的同学们在周新祠开展清风研学活动）

  位于钱塘江畔的凤凰小学则在“江”上做足文章，开发出“清廉钱江研学”品牌，将苏轼、岳飞等古代著名清官的故事、建造钱塘江大桥、新安江大坝的壮举、严子陵钓台、郁达夫故居等沿江名胜、以及杭州城市郊区的沧桑变化等元素结合起来，形成了“清廉钱江传千古，诗化浙江新研学”的主题教学课程群，以校园布展、假日小队、节目展演等多种方式，寓教于乐，让学生们感悟清廉文化魅力。

（凤凰小学“清廉钱江研学”工作示意图）

  杭州第十中学的前身是创办于1806年的“宗文义塾”，当年的创始人周士涟募捐建校，不仅为寒门子弟提供读书机会，更在一代代十中师生心里播下了“清廉”种子。有着200多年历史的十中南园有一池莲花，成了该校“南园莲、十中廉”的清廉文化品牌象征。近年来，校党总支发挥好文化“软实力”，规范清廉底线，赋予清廉底色，从教师、学生、家长三个层面，建设师风师德、讲授清廉课程、弘扬清廉家风，让南园之莲一尘不染，清廉教育深入人心。

（十中学子在“南园”观看莲叶，品味清廉文化）

  杭州市杭州中学围绕“养正”文化开展校园清廉文化建设。一方面，对教师强调“学高为师、身正为范”，明确将收受礼品礼金、有偿补课等列入“一票否决”范围，并制定《杭州中学教师高品质服务75条细则 》，全面规范教师行为，主动接受各方监督。另一方面，对学生强调“身心本正、品德方正、学业优正”，坚持每周开设“养正大讲堂”，培养学生形成爱国、清廉、奉献意识，积极举办具有清廉内涵的主题班会、演讲、征文、板报、漫画等活动，增加参与感和趣味性。

（杭州中学教学楼内的“养正”墙）

  （杭州市纪委市监委）